Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
公開日 |
2024-09-05 |
タイトル |
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タイトル |
教養教育における主体性育成のための教育実践 |
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言語 |
ja |
言語 |
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言語 |
jpn |
キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Autonomous learning |
キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Faculty development |
キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Liberal Arts |
資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 |
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資源タイプ |
other |
著者 |
徳永 光展
坂本 文子
宗正 佳啓
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著者(ヨミ) |
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姓名 |
トクナガ ミツヒロ |
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言語 |
ja-Kana |
著者(ヨミ) |
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姓名 |
サカモト フミコ |
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言語 |
ja-Kana |
著者(ヨミ) |
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姓名 |
ムネマサ ヨシヒロ |
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言語 |
ja-Kana |
別言語の著者 |
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姓名 |
Tokunaga Mitsuhiro |
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言語 |
en |
別言語の著者 |
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姓名 |
Sakamoto Fumiko |
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言語 |
en |
別言語の著者 |
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姓名 |
Munemasa Yoshihiro |
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言語 |
en |
抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
Under the university-wide Faculty Development policies for 2023, our university’s Center for Liberal Arts conducted original workshops three times during the 2023-24 academic year. Three teachers gave presentations about what they did in the classroom to nurture learners’ autonomous learning attitudes. The topics covered how to raise learners’ motivation, practical ways to set up assignments, and how to increase students’ ownership in learning. In each workshop, participants exchanged opinions on what teachers can or should do to facilitate learners’ autonomy, and this provided the participants with new insights toward teaching. |
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言語 |
en |
書誌情報 |
en : FD Annual Report
巻 14,
p. 37-45,
ページ数 9,
発行日 2024-07-19
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ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2185890X |
フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application |
著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
その他の言語のタイトル |
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その他のタイトル |
Teaching Practices for Nurturing Learners’ Autonomous Learning Attitudes |
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言語 |
en |
タイトル(ヨミ) |
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その他のタイトル |
キョウヨウ キョウイク ニ オケル シュタイセイ イクセイ ノ タメ ノ キョウイク ジッセン |
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言語 |
ja |
出版者 |
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出版者 |
福岡工業大学教育開発推進機構 |
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言語 |
ja |
出版者(ヨミ) |
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言語 |
ja-Kana |
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値 |
フクオカ コウギョウ ダイガク キョウイク カイハツ スイシン キコウ |
資源タイプ |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
論文(article) |
資源タイプ・ローカル |
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値 |
その他 |
資源タイプ・NII |
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値 |
Others |
資源タイプ・DCMI |
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値 |
text |